Madie Simmons(左)和Maggie Hynes在虎穴寺下.

At BC’s Hatchery, a Himalayan adventure is born

英国广播公司的创客空间带领三年级学生Maggie Hynes和Madie Simmons来到不丹的一个“fab lab”

When she’s not in class, eating, or sleeping, 你很可能会在孵化场找到25岁的工程专业的玛吉·海因斯, Boston College’s newest makerspace, 她是激光和乙烯基切割小组的组长. 她是否在帮助其他学生做项目, working on a personal creation, or catching up with friends and coworkers, 校园的这个特定角落已经成为她的第二个家.

她和她在孵化场的同事麦迪·西蒙斯(Madie Simmons)的25岁也被感染了, a computer science major, on the adventure of a lifetime. This summer, 通过他们前孵化场主管麦迪逊·唐纳威的关系, both students spent two months living in Thimphu, Bhutan, 在那里,他们在一个晶圆实验室创客空间实习,参加了一个国际数字制造会议——所有这些都被地球上一些最令人惊叹的景观所包围.

“It’s gorgeous,” said Simmons. “我们做了很多徒步旅行:你在山上, the clouds are below you, 你看到的是连绵起伏的丘陵. I’d love to go back.” 

西蒙斯和海因斯是最近开业的Jigme Namgyel Wangchuck超级Fab Lab雇佣的十几名实习生中的两名, part of an international network of 2,麻省理工学院的尼尔·格申菲尔德教授在21世纪初建立了500个fab实验室. 所有制造实验室的目标都是让普通人能够自己制造几乎任何东西——无论是农具, medical equipment, or a sign for a business. A “super” fab lab, of which there are only two, contains even more heavy duty machinery, 包括从零开始建立一个常规晶圆厂实验室所需的设备. 


在现代化和留住年轻工人的努力中, 不丹政府近年在全国各地开设了五个创客空间,鼓励民众利用科技解决社区问题,并保护不丹文化. 西蒙斯和海因斯观察到的许多实验室用户都在电子游戏正规平台农业解决方案, 包括保护辣椒作物免受野生动物侵害的装置. 另一个小组正在进行一个项目,设计和制造各种年龄的人都可以用来编织不丹传统纺织品的织机.

In the weeks leading up to FAB23, an international fab lab conference and symposium, 西蒙斯和海因斯在忙着帮助实验室用户完成项目的同时,也面临着自己的挑战:他们的导师希望他们设计和制造使用可持续材料的名牌,这种名牌也可以作为与会者的纪念品. After testing different methods and designs, they settled on laser cut cardboard tags, 并帮助培训其他实习生协助他们的生产.

“我们最终制作了近800个名牌,”西蒙斯回忆说. “我们在孵化场做了很多激光切割,但规模要小得多, 所以从头到尾看到这个过程真的很有趣.” 

Two students standing in a makerspace

Simmons (left) and Hynes at the Hatchery. (Caitlin Cunningham)

会议本身持续了两周,展示了不丹fab lab用户围绕“设计弹性未来”的主题进行的项目.” Shortly before opening day, 西蒙斯和海因斯被要求创建和运营一个吸引年轻与会者的研讨会, 所以他们重新设计了一个活动,这个活动已经成为BC孵化场的年度传统:丝网印刷原创设计的t恤.

“孵化场每年都会与校园内的社会正义组织合作,在院子里举办丝网印刷研讨会,” explained Hynes. “这是进入一件非常酷的事情的简单入口, but you need no experience to do it, so we thought ‘Let’s do it in Bhutan!’”

他们在会议前和会议期间的贡献赢得了晶圆实验室主管Namgyal Gyaltshen的高度赞扬, 谁称赞他们的专业精神和技术专长,以及他们具有感染力的热情.

“By the end of the internship, 我团队的其他成员都把他们两个当作领导者,协调和组织实习生完成分配给他们的各种任务,” she said. “他们对团队士气的积极影响怎么强调都不为过.”

Two students using a sewing machine

西蒙斯和海因斯来到不列颠哥伦比亚省时只带着缝纫技能,其余的都是在工作中学到的. (Caitlin Cunningham)

Back on campus this fall, 西蒙斯和海因斯在孵化场的新项目上努力工作——有些与他们的电子游戏正规平台有关(海因斯在一个工程专业和校园学院的合作项目中第一次了解到创客空间),有些只是为了好玩(西蒙斯目前正处于钩针编织的“时代”)。. 明亮通风空间中的工作人员和资源通过提供材料来支持两者, training, 对任何对创造感兴趣的人来说都是一个友好的环境.

“我认为,人们对创客空间的印象通常是,所有人都只是在3d打印或焊接东西,而我们确实有这些东西, 但我认为这个空间对商学院学生和未来的教师或STEM专业的学生同样有价值,” said Hynes. “我的朋友是早教专业的,我一直告诉她, ‘You need to get in here and be crafty. I know you want to. This is the space for it.’”